Практика розробки й апробації нових педагогічних

технологій, методів і форм навчання

      Для політичної ситуації, що нині склалася в .нашій країні, характерні дві домінантні тен­денції: відродження національної самосвідомості народу, виховання громадянина України та прагнення до інтеграції в європейське й світо­ве співтовариство. Це зумовлює необхідність формування нової інте­лектуальної особистості, діяльність якої дасть змогу Україні посісти належне місце у світі.

      Одним із найбільш ефективних підходів у реформуванні сучасної освіти, відповідно до Національної доктрини розвитку освіти в Україні, є особистісно орієнтований підхід, на який спирається  педагогічний колектив КЗШ № 34 у класах з вфн. 

      Працюючи у класах з вфн, визначено що особистісно-орієнтоване навчання – це такий тип навчання, за якого відбувається творча взаємодія учнів і вчителя як рівноправних суб’єктів навчання, з урахуванням індивідуально-типологічних особливостей школярів, із залученням їхніх особистісних якостей та суб’єктного досвіду.

      При реалізації особистісно-орієнтованого навчання учнів з вфн, яка базується на функціональному зв’язку педагогічних принципів, обов’язково враховуються принципи навчання дорослих, доборі форм і методів навчання з урахуванням індивідуально-типологічних особливостей школярів та їхнього суб’єктного досвіду, створенні відповідних умов для ефективного навчання, а також на творчій взаємодії суб’єктів навчання, яка включає: діагностичний, прогностичний, мотиваційний, організаційно-діяльнісний, контрольно-корекційний та рефлексивно-оцінний компоненти.

Детальніше тут

     З метою забезпечення рівних прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти у 1996 році у структуру школи введені класи ІІІ ступеня з вечірньою (змінною) формою навчання: два 10-х, два 11-х, два 12-х класів, які розмістилися на першому поверсі школи.

      Педагогічний колектив класів з вечірньою (змінною) формою навчання складався з дев’яти вчителів:

Макарова Людмила Іванівна директор школи,

Колісниченко Людмила Василівна заступник директора з НВР, вчитель хімії, біології і географії,

Бевз Олена Анатоліївна заступник директора з ВР,

Пуць Алла Сергіївна вчитель української мови і літератури,

Нєщадіна Олена Алімовна вчитель зарубіжної літератури і російської мови,

Хоменко Світлана Михайлівна вчитель іноземної мови,

Корецька Людмила Григорівна вчитель математики,

Соломатіна Наталя Георгіївна вчитель фізики,

Баннова Ірина Володимирівна вчитель історії.

     У перший рік роботи школи (1997 рік) з 12-х класів з вечірньою (змінною) формою навчання було випущено 61 учень.

    КЗШ І-ІІІ ступенів № 34 (класи з вечірньою (змінною) формою навчання) – це загальноосвітній навчальний заклад, що забезпечує реалізацію права громадян, які не мають можливості навчатися у школах з денною формою навчання, на повну загальну середню освіту з відривом або без відриву від виробництва.

    Школа у класах з вечірньою (змінною) формою навчання у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», іншими законодавчими актами України, постановами Верховної Ради України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, Положенням про вечірню (змінну) школу та власним статутом.

      Класи з вечірньою (змінною) формою навчання засновані на державній формі власності.

Здобуття повної загальної середньої освіти у класах з вфн не обмежується віком. Навчання у школі здійснюється за очною формою.

     Навчально-виховний процес у класах з вфн здійснюється відповідно до робочого навчального плану, складеного на основі типових навчальних планів, затверджених МОН. Розклад уроків у дві зміни складається відповідно до робочого навчального плану з дотриманням педагогічних та санітарно-гігієнічних вимог і затверджено директором школи.

Контингент учнів у класах з вфн визначається на початку кожного семестру і затверджується наказом директора школи.

   За наявності достатнього та високого рівня навчальних досягнень бажаючим надається право прискорено закінчити школу.

      Мова навчання у класах з вфн є українською відповідно до Конституції України і законодавства України про мови.

До класів з вфн зараховуються учні незалежно від місця проживання на підставі особистої заяви (для неповнолітніх – заяви батьків, або осіб, які їх замінюють), свідоцтва про народження (копії), паспорта (копії), медичної довідки, документа про наявний рівень освіти. Особи, які не мають документів про освіту (за винятком свідоцтва про народження або паспорта (копії), медичної довідки), можуть бути прийняті до будь-якого класу, крім випускного 12-го, за їх особистою заявою (для неповнолітніх – заяви батьків, або осіб, які їх замінюють) на основі атестації, проведеної педагогічними працівниками школи, за погодженням з місцевим органом управління освітою (Наказ № 1093 від 21 вересня 2011 року).

       За час існування у КЗШ № 34 класів з вфн зі школи випущено 1065 учнів, з них 21% учнів отримали атестати з балами достатнього і високого рівня. Багато учнів після школи йдуть навчатися далі до коледжів, технікумів, інститутів, працюють хорошими спеціалістами в різних галузях народного господарства. Є учні, які продовжили навчання і отримали освіту в Криворізькому педагогічному університеті: це – Дзюба Ярослав – історичний факультет, Демченко Марина – фізико-математичний факультет, Ліснєвський Святослав – художньо-графічний.

Ось для цього ми і працюємо, щоб радіти за те, що вчителі, які працюють у класах з вфн дали другий шанс для навчання цим юнакам і дівчатам.